Idebank for bruk av digital teknologi og digitale medier på en kreativ og skapende måte sammen med barnehagebarn —— Private blog about using digital technology creatively together with young children
I dagens samfunn, der det digitale er en naturlig del av barnas hverdag, er kodeleker like aktuelle som lekebiler og dukker. I dette blogginnlegget retter jeg derfor fokus på Kodeleker i barnehagen – eller «coding toys» på engelsk (text in English below). Kodeleker er også sentralt i det nye forskningsprosjektet
Les mer
Nå er endelig FILIORUM – Senter for barnehageforskning sin Ressursbank for barnehageansatte lansert. Ressursbanken er en samling digitale ressurser som bygger på ny barnehageforskning til bruk i barnehagebasert kompetanseutvikling. Med Ressursbanken ønsker vi å bidra til at relevant forskning blir kjent og lett å anvende i barnehagene. De fire første
Les mer
Barn og barnehageansattes bruk av digital teknologi sammen Dette er den norske tittelen på en vitenskapelig artikkel som jeg nylig har skrevet. Artikkelen er en gjennomgang av nyere forskning, og en skriftlig framstilling av prøveforelesningen på disputasen min der jeg ble utfordret til å presentere aktuell forskning. Artikkelen er publisert
Les mer
Click here for an English version of this blogpost I dette blogginnlegget viser jeg hvordan en animasjonsfilm kan lages. Dette er temaet for min «PED talk» presentasjon på den digitale EECERA-konferansen nå i september. Jeg kan fortsatt huske den første gangen jeg laget en animasjonsfilm i barnehagen – som om
Les mer
(Text in English below). Datoen viser 29. august, og barnehagene er igjen fulle av aktive barn og mange aktiviteter. Slik er det også på universitetene. Kjekt å kunne ønske nye barnehagelærerstudenter velkommen! Men hva så med barnehagens digitale praksis? Bloggposten inneholder bl.a. tips om aktuelle konferanser og webinarer. . .
Les mer
Klikk her for norsk versjon av dette blogginnlegget. An animated story created by a group of 4-5 year old children This is the title of an article written together with Trude Hoel. The article is part of my PhD thesis and is published in Journal of Early Childhood Literacy (Click here
Les mer