Idebank for bruk av digital teknologi og digitale medier på en kreativ og skapende måte sammen med barnehagebarn —— Private blog about using digital technology creatively together with young children
(Text in English below). En skapende prosess med digital teknologi, f.eks. å lage animasjonsfilm, er en kompleks prosess bestående av tradisjonelle ikke-digitale og nye digitale aktiviteter. For å involvere barna i prosessen må barnehagepersonalet ta i bruk ulike pedagogiske strategier. Men, for barna holder det ikke å fokusere bare på
Les mer
(Text in English below) I denne artikkelen utforsker jeg begrepet kreativitet i en skapende prosess med digital teknologi i barnehagen der en gruppe på seks barnehagebarn (4–5-åringer) og en barnehagelærer lager en digital bildebok sammen. Artikkelen er den fjerde artikkelen tilknyttet PhD-en min, skrevet på norsk og er publisert i tidsskriftet Nordisk barnehageforskning (Klikk
Les mer
(Text in English below) I dagens samfunn, der det digitale er en naturlig del av barnas hverdag, er kodeleker like aktuelle som lekebiler og dukker. I dette blogginnlegget retter jeg derfor fokus på Kodeleker i barnehagen – eller «coding toys» på engelsk. Kodeleker er også sentralt i det nye forskningsprosjektet
Les mer
(Text in English below) Nå er endelig FILIORUM – Senter for barnehageforskning sin Ressursbank for barnehageansatte lansert. Ressursbanken er en samling digitale ressurser som bygger på ny barnehageforskning til bruk i barnehagebasert kompetanseutvikling. Med Ressursbanken ønsker vi å bidra til at relevant forskning blir kjent og lett å anvende i
Les mer
Barn og barnehageansattes bruk av digital teknologi sammen Dette er den norske tittelen på en vitenskapelig artikkel som jeg nylig har skrevet. Artikkelen er en gjennomgang av nyere forskning, og en skriftlig framstilling av prøveforelesningen på disputasen min der jeg ble utfordret til å presentere aktuell forskning. Artikkelen er publisert
Les mer
Click here for an English version of this blogpost I dette blogginnlegget viser jeg hvordan en animasjonsfilm kan lages. Dette er temaet for min «PED talk» presentasjon på den digitale EECERA-konferansen nå i september. Jeg kan fortsatt huske den første gangen jeg laget en animasjonsfilm i barnehagen – som om
Les mer