Digital kreativitet i barnehagen
Idebank for bruk av digital teknologi og digitale medier på en kreativ og skapende måte sammen med barnehagebarn
Etter 4 mnd i Australia, sitter jeg igjen med utrolig mange spennende og flotte inntrykk – både faglig og sosialt! I dette innlegget fokuserer jeg på The Cube ved QUT. QUT (Queensland University of Technology) er delt inn i to campus: Kelvin Grove, der jeg har kontor, og Gardens Point. Continue reading The Cube ved QUT
God påske! Didaktisk digitalt verksted på UiS inviterte til påskeverksted i dag, og jeg benyttet anledningen til å prøve 3D-print. Selve 3D-modellen ble lasted ned fra Tingiverse.com. Her ligger det mange ulike modeller, klare til å printes. Flere av de er CC-merket for gjenbruk, som betyr at hvem som helst Continue reading 3D-printet påskekylling
Jeg holder på å forberede meg til en spennende konferanse i Giske kommune førstkommende onsdag: «Digital oppvekst». Jeg skal bl.a. snakke om og vise flere naturfaglige eksperiment, der ulike digitale verktøy på enkle måter kan bidra til å gjøre prosessene mer spennende – for både barn og voksne! Hvilken farge har Continue reading Hvilken farge har hvitt lys?
Her er litt av presentasjonen jeg hadde på SETT-dagene, med tittelen Digital kreativitet i barnehagen. Er det noe jeg er opptatt av når det gjelder bruk av digitale verktøy og teknologi i barnehagen, så er det dette: «Skapende og kreative prosesser med digitale verktøy i barnehagen gir mange muligheter for lek, Continue reading Digital kreativitet i barnehagen
Blue-Bot og Bee-Bot er to kjekke bier som barna kan kode/programmere til å gå slik de vil. Bee-Bot er gul og svart og ser ut som ei bie, mens Blue-Bot er gjennomsiktig og lyser. Begge kan programmeres direkte ved hjelp av knappene oppå ryggen, f.eks. 2 skritt fram, snu til Continue reading Koding med Blue-Bot
Jeg har skrevet flere blogginnlegg om digitalt mikroskop. Her er et om bladlus som er filmet med digitalt mikroskop. Da ser bladlusene plutselig mye, mye større ut… Jeg er opptatt av at barnehagepersonalet skal stimulere og møte barnas undring, nysgjerrighet og utforsking. Og har flere ganger trukket fram ulike digitale verktøy som gode Continue reading Bladlus på tur
Med et digitalt mikroskop og et nettbrett kan en komme svært tett på naturfenomen, både inne og ute. Hva er dette? Undring og utforsking Det meste blir spennende å studere på nært hold, og barna er flinke til å komme med ideer til hva de ønsker å studere og utforske nærmere. Med Continue reading Tett på naturfenomen
TeachMeet – NKUL 2016 Tusen takk for mange gode tilbakemeldinger etter innlegget Digital kunst med barnas bilder på TeachMeet og sesjonen Fra muntlig fortelling til digital fortelling på NKUL (bilder kommer). Digital kunst med barnas bilder Personalet i Kleppe friluftsbarnehage har i flere år gitt 5-åringene erfaring med å lage digital kunst av egne Continue reading Digital kunst med barnas bilder