Vi trenger lyd også
«Vi trenger lyd også!» Barn og barnehagelærere skaper multimodale digitale fortellinger sammen Dette er den norske tittelen på en vitenskapelig artikkel jeg nylig har skrevet. I artikkelen ser jeg nærmere på hva som skjer når to grupper med 6 barnehagebarn (4-5 åringer) og 1 barnehagelærer skaper multimodale digitale fortellinger sammen. De snakker ikke! Vi trenger…
Les mer «Vi trenger lyd også!»
Barnehagebarns digitale fortellinger
PhD-studie om barnehagebarns digitale fortellinger Jeg har nettopp levert doktorgradsavhandlingen min – en PhD studie om barnehagebarns digitale fortellinger. Det føles helt uvirkelig! Tre års arbeid samlet i ei «bok». Det har vært en utrolig spennende og lærerik tid som PhD stipendiat, og jeg føler meg utrolig priviligert som har fått denne muligheten. Avhandlingen består…
Les mer Barnehagebarns digitale fortellinger
EECERA 2019
Har nylig kommet hjem etter noen utrolig flotte og inspirerende dager på EECERA-konferansen 2019 – i Thessaloniki i Hellas. Mange interessante sesjoner og spennende og lærerike diskusjoner. EECERA EECERA (European Early Childhood Education Research Association) er en årlig internasjonal forskningskonferanse med deltakere fra HELE verden, der hovedfokuset er tidlig barndom. EECERA-konferansen 2019 er den 29.…
Les mer EECERA-konferansen 2019
Animasjon og profesjonsfaglig digital kompetanse
Lesesenteret har hatt flere aktuelle nyhetsartikler og blogginnlegg knyttet til profesjonsfaglig digital kompetanse og barnehagelærere den siste uka. Noen av disse artiklene og blogginnleggene har vært om e-bøker og bildebokapper; andre har fokusert mer på Rammeplanen, barnehagelærerne og profesjonsfaglig digital kompetanse. Anbefales. I den forbindelse vil jeg benytte anledningen til å trekke fram et pågående…
Les mer Profesjonsfaglig digital kompetanse
TPACK
= animasjon med barnehagelærerstudenter Det har vært utrolig inspirerende å få lov til å undervise i prosjektuka «Digital kompetanse i barnehagen» (uke 49), for førsteårs barnehagelærerstudenter – der teknologi, pedagogikk og naturfag = animasjonsprosjekt. Gleder meg til ei ny prosjektuke! I følge Mishra og Koehler (2006) kreves både en teknologisk, pedagogisk og faglig kompetanse for…
Les mer Teknologi, pedagogikk og naturfag
EECERA 2017 i Bologna
Ser fram til en spennende og interessant konferanseuke i Bologna! EECERA 2017 i Bologna er den største årlige Europeiske forskningskonferansen med fokus på barnehagebarn og barnehage, med deltakere fra hele Europa, i tillegg til store deler av hele verden, bl.a. Australia. EECERA står for European Early Childhood Education Research Education og konferansen i år er den 27. EECERA-konferansen.…
Les mer EECERA 2017 i Bologna
Miniatyrbilde
Kjekt å se en ny animasjonsfilm fra Kleppe friluftsbarnehage – laget av 5-6 åringene. Jeg var nylig innom på besøk en dag, og det var tydelig at barna var svært stolte av filmen sin. Vi så den flere ganger! Og de fortalte meg ivrig om historien, hva som skjedde underveis og hvordan de hadde laget…
Les mer Ny animasjonsfilm fra Kleppe friluftsbarnehage
"Digitale fortellinger i barnehagen" - Artikkel i Nordisk Barnehageforsking
Digitale fortellinger i barnehagen Da er min første fagfellevurderte artikkel publisert – en artikkel i Nordisk Barnehageforskning (et nordisk tidsskrift, med aktuelle artikler om forskning knyttet til barnehagefeltet). Artikkelen bygger på masteroppgaven min og jeg har skrevet den sammen med min tidligere veileder, Vigdis Vangsnes, Høgskulen på Vestlandet (tidligere Høgskolen Stord/Haugesund). Det har vært en…
Les mer Artikkel i Nordisk Barnehageforskning