Digital kreativitet i barnehagen
Idebank for bruk av digitale verktøy og medier på en kreativ og skapende måte sammen med barnehagebarn
Kjekt å se en ny animasjonsfilm fra Kleppe friluftsbarnehage – laget av 5-6 åringene. Jeg var nylig innom på besøk en dag, og det var tydelig at barna var svært stolte av filmen sin. Vi så den flere ganger! Og de fortalte meg ivrig om historien, hva som skjedde underveis Continue reading Ny animasjonsfilm fra Kleppe friluftsbarnehage
Digitale fortellinger i barnehagen Da er min første fagfellevurderte artikkel publisert – en artikkel i Nordisk Barnehageforskning (et nordisk tidsskrift, med aktuelle artikler om forskning knyttet til barnehagefeltet). Artikkelen bygger på masteroppgaven min og jeg har skrevet den sammen med min tidligere veileder, Vigdis Vangsnes, Høgskulen på Vestlandet (tidligere Høgskolen Continue reading Artikkel i Nordisk BarnehageForskning
Hvorfor har vi blå striper på armen? Dette var tittelen på plenumsforedraget mitt på konferansen Digital oppvekst i Giske kommune nå nettopp. Jeg la stor vekt på koblingen mellom digital teknologi, pedagogikk og fag, og at teknologien skal tas i bruk fordi det har en hensikt og gir aktiviteten en Continue reading Digital oppvekst i Giske kommune
Her er litt av presentasjonen jeg hadde på SETT-dagene, med tittelen Digital kreativitet i barnehagen. Er det noe jeg er opptatt av når det gjelder bruk av digitale verktøy og teknologi i barnehagen, så er det dette: «Skapende og kreative prosesser med digitale verktøy i barnehagen gir mange muligheter for lek, Continue reading Digital kreativitet i barnehagen
Nå er stop motion animasjonsfilmen laget av og med 5-åringene ute i skogen klar. Den har fått tittelen «Dofilm». Barna forteller «Det var kjekt å gå inn i doen!» «Osså å gå ut igjen» «Men eg kom ikke ut igjen!» «Det var kjekt at Camilla var fotograf, for hu juksa!» Continue reading Dofilm – en stop motion animasjonsfilm
Ja, hva er Internett? Og hvordan kan vi forklare Internett for barnehagebarn? 5-åringene i Kleppe friluftsbarnehage har nylig laget en stop motion animasjonsfilm med seg selv i hovedrollen. Barna viser like stor jubel hver eneste gang vi ser den sammen. Foreløpig ligger den bare på nettbrettet i barnehagen, men i Continue reading Hva er Internett?
Jeg har skrevet flere blogginnlegg om digitalt mikroskop. Her er et om bladlus som er filmet med digitalt mikroskop. Da ser bladlusene plutselig mye, mye større ut… Jeg er opptatt av at barnehagepersonalet skal stimulere og møte barnas undring, nysgjerrighet og utforsking. Og har flere ganger trukket fram ulike digitale verktøy som gode Continue reading Bladlus på tur
[Innlegget inneholder reklame] 5-6 åringene i Kleppe friluftsbarnehage har laget en ny animasjonsfilm. Den har fått tittelen Ekorn, svarttrost, troll. Det at 5-6 åringene lager animasjonsfilm i løpet av det siste halvåret de går i barnehagen, har vært en tradisjon i mange år. Vi følger stort sett samme «mal» hvert Continue reading Ekorn, svarttrost, troll
Sesjon 3C på NKUL 2016 «Når barn involveres i produksjon av digitale fortellinger, er både den pedagogiske, faglige og teknologiske kompetansen til personalet helt sentral.» (NKUL.no) I denne sesjonen tok jeg utgangspunkt i masteroppgaven min, om digitale fortellinger og barnehagelærernes kompetanse. Jeg fokuserte på den sammensatte kompetansen som personalet tar Continue reading Fra muntlig til digital fortelling
En artikkel basert på masteroppgaven min er nylig publisert på Masterbloggen.no Bukkene Bruse – en digital eventyrfortelling For å ta i bruk digitale verktøy i kreativt og skapende arbeid med barnehagebarn, er eventyrinspirerte digitale fortellinger et godt utgangspunkt. Det handler om å se mulighetene og ha evne til å gjennomføre Continue reading Bukkene Bruse