disputas
. . . Det blir disputas fredag 6. november – når jeg skal forsvare min doktorgradsavhandling: «The Process Is Not Enough – Children and Teachers Creating Multimodal Digital Stories in Kindergarten». Disputasen er halvdigital og kan følges via Zoom. . . . Avhandlingen er artikkelbasert Disse to artiklene er en del av PhD-en: Undheim. (2020).…
Les mer Disputas
Vi trenger lyd også
«Vi trenger lyd også!» Barn og barnehagelærere skaper multimodale digitale fortellinger sammen Dette er den norske tittelen på en vitenskapelig artikkel jeg nylig har skrevet. I artikkelen ser jeg nærmere på hva som skjer når to grupper med 6 barnehagebarn (4-5 åringer) og 1 barnehagelærer skaper multimodale digitale fortellinger sammen. De snakker ikke! Vi trenger…
Les mer «Vi trenger lyd også!»
Animasjon og profesjonsfaglig digital kompetanse
Lesesenteret har hatt flere aktuelle nyhetsartikler og blogginnlegg knyttet til profesjonsfaglig digital kompetanse og barnehagelærere den siste uka. Noen av disse artiklene og blogginnleggene har vært om e-bøker og bildebokapper; andre har fokusert mer på Rammeplanen, barnehagelærerne og profesjonsfaglig digital kompetanse. Anbefales. I den forbindelse vil jeg benytte anledningen til å trekke fram et pågående…
Les mer Profesjonsfaglig digital kompetanse
TPACK
= animasjon med barnehagelærerstudenter Det har vært utrolig inspirerende å få lov til å undervise i prosjektuka «Digital kompetanse i barnehagen» (uke 49), for førsteårs barnehagelærerstudenter – der teknologi, pedagogikk og naturfag = animasjonsprosjekt. Gleder meg til ei ny prosjektuke! I følge Mishra og Koehler (2006) kreves både en teknologisk, pedagogisk og faglig kompetanse for…
Les mer Teknologi, pedagogikk og naturfag
Miniatyrbilde
Kjekt å se en ny animasjonsfilm fra Kleppe friluftsbarnehage – laget av 5-6 åringene. Jeg var nylig innom på besøk en dag, og det var tydelig at barna var svært stolte av filmen sin. Vi så den flere ganger! Og de fortalte meg ivrig om historien, hva som skjedde underveis og hvordan de hadde laget…
Les mer Ny animasjonsfilm fra Kleppe friluftsbarnehage
Miniatyrbilde
Hvorfor har vi blå striper på armen? Dette var tittelen på plenumsforedraget mitt på konferansen Digital oppvekst i Giske kommune nå nettopp. Jeg la stor vekt på koblingen mellom digital teknologi, pedagogikk og fag, og at teknologien skal tas i bruk fordi det har en hensikt og gir aktiviteten en pedagogisk merverdi. Selve teknologien er…
Les mer Digital oppvekst i Giske kommune
Miniatyrbilde
Nå er stop motion animasjonsfilmen laget av og med 5-åringene ute i skogen klar. Den har fått tittelen «Dofilm». Barna forteller «Det var kjekt å gå inn i doen!» «Osså å gå ut igjen» «Men eg kom ikke ut igjen!» «Det var kjekt at Camilla var fotograf, for hu juksa!» Teksten er skrevet i samarbeid…
Les mer Dofilm – en stop motion animasjonsfilm
Hentet fra Pixabay.com
Ja, hva er Internett? Og hvordan kan vi forklare Internett for barnehagebarn? 5-åringene i Kleppe friluftsbarnehage har nylig laget en stop motion animasjonsfilm med seg selv i hovedrollen. Barna viser like stor jubel hver eneste gang vi ser den sammen. Foreløpig ligger den bare på nettbrettet i barnehagen, men i dag snakket vi om at…
Les mer Hva er Internett?