Digital kreativitet i barnehagen
Idebank for bruk av digitale verktøy og medier på en kreativ og skapende måte sammen med barnehagebarn
På DAB-konferansen i mars snakket jeg om digital dømmekraft, og opphavsrett. Teksten i dette blogginnlegget bygger i stor grad på den presentasjonen, men med hovedfokus på opphavsrett. Digital dømmekraft Digital dømmekraft er et sentralt begrep i den nye rammeplanen – og en del av dannelsesprosessen, slik jeg ser det. Det Continue reading Opphavsrett og digital dømmekraft
Digital Arena Barnehage 2018: En konferanse om digital praksis i barnehagen – lekende, lærende og skapende prosesser med digitale verktøy. (dab.imtec.org) Jeg skal lede fagseminar 2E om digital dømmekraft på DAB 2018 i uke 11 (i Bodø, Oslo og Hamar). Mari Fagerheim skal lede det samme seminaret på i uke Continue reading Digital dømmekraft på DAB 2018
= animasjon med barnehagelærerstudenter Det har vært utrolig inspirerende å få lov til å undervise i prosjektuka «Digital kompetanse i barnehagen» (uke 49), for førsteårs barnehagelærerstudenter – der teknologi, pedagogikk og naturfag = animasjonsprosjekt. Gleder meg til ei ny prosjektuke! I følge Mishra og Koehler (2006) kreves både en teknologisk, Continue reading Teknologi, pedagogikk og naturfag
Didaktisk Digitalt Verksted (DDV), et nyåpnet digitalt skaperverksted på UiS. Dette er et spennende og innholdsrikt rom – med MYE teknologi – tilgjengelig for studenter og ansatte. Selv skal jeg bruke rommet når jeg skal være med og undervise barnehagelærerstudenter i animasjon og annen kreativ bruk av IKT og teknologi Continue reading Digitalt skaperverksted på UiS
Hvordan er egentlig ungdommens digitale hverdag? Hva kan vi lære av ungdommen selv? «Vi blir ikke 15 år igjen, men det er fortsatt viktig å forstå hvordan de unge oppfører seg på internett.» Sitatet er hentet fra presentasjonen av et imponerende foredrag av en 15-åring på Webdagene 2017. Kristin Magnussen snakker Continue reading Ungdommens digitale hverdag
…er klar til å skrives ut (www.udir.no). Inspirasjonsfilm om barnehagens nye rammeplan Udir har også laget en inspirasjonsfilm som konkretiserer innholdet i den nye rammeplanen. Jeg liker måten de har inkludert det digitale – som et verktøy der det har en hensikt, i sammenheng med varierte arbeidsmåter og andre mer Continue reading Barnehagens nye rammeplan
Barnehagens digitale praksis er tydeliggjort i den nye rammeplanen. Samtidig er ikke teknologi og digitale verktøy nye tema – de har vært der helt fra den første rammeplanen i 1995! Fra teknisk til pedagogisk fokus Barnehagen fikk sin første rammeplan i 1995. Da ble teknologi knyttet sammen med fagområdet «Natur, miljø og teknologi», Continue reading Digital praksis i ny rammeplan
IKT-plan er oppdatert – og framstår nå i ny og utvidet versjon! IKT-plan er en faglig ressurs om bruk av digitale verktøy for hele utdanningsløpet – fra barnehage t.o.m. videregående skole – fra IKT-senteret. «På IKTplan.no finner du aktivitetsforslag til hvordan digitale verktøy kan brukes i utforsking, lek, læring og undring Continue reading IKT-plan i barnehagen
Det er DU som bestemmer! En fengende musikkvideo om personvern fra Snøball laget på oppdrag fra DuBestemmer.no. Filmen ble lansert på den internasjonale Safer Internet Day – 8. februar – og bør absolutt kunne bli en «hit» i barnehagen! Barn har rett til å si sin mening – og bli hørt! Continue reading Fengende musikkvideo om personvern
Ja, hva er Internett? Og hvordan kan vi forklare Internett for barnehagebarn? 5-åringene i Kleppe friluftsbarnehage har nylig laget en stop motion animasjonsfilm med seg selv i hovedrollen. Barna viser like stor jubel hver eneste gang vi ser den sammen. Foreløpig ligger den bare på nettbrettet i barnehagen, men i Continue reading Hva er Internett?