Kategori: Forskning
-
PfDK for barnehageansatte
(Text in English below) Det er skrevet mye om profesjonsfaglig digital kompetanse (PfDK) for lærere. I denne ferske artikkelen bidrar vi med å definere PfDK for barnehageansatte – i møte med matematikk i barnehagen. Artikkelen er skrevet sammen med Tamsin Meaney og Elena Severina ved HVL og Francesca Granone ved UiS. Artikkelen er publisert i…
-
Barns rett til medvirkning
(Text in English below) Hvordan uttrykkes barns rett til å delta og bli hørt i barnehagen i brasilianske og norske styringsdokumenter? I denne artikkelen som jeg har skrevet sammen med Rhaisa N. Pael Farias, forsker ved Universitetet i Brasilia i Brasil, ser vi nærmere på nettopp dette. Artikkelen er publisert i tidsskriftet International Journal of Early Years…
-
Bokvalg i norske barnehager
(Text in English below) Hvilke bøker leses i din barnehage? I denne artikkelen som jeg har skrevet sammen med Agnes-Margrethe Bjorvand, Monica G. Mitchell og Katarzyna Tunkiel ser vi nærmere på nettopp dette. Artikkelen bygger på data fra SPrELL-prosjektet og er publisert i et temanummer om Lesing med/for/av barn i tidsskriftet Nordisk barnehageforskning (Klikk her for å lese artikkelen). Den…
-
Digitalt barnebokbibliotek
Vær så god – syv norske barnebøker er digitalisert og tilgjengelige for alle! I tillegg til «Ulla», «Det er ein elefant i barnehagen» og «Herr Hansen får besøk», finner du også «Jakob og Neikob», «Dagen opp ned», «Henrik And» og «Bronto Biff på Café O’lala» i biblioteket. Bøkene finnes på norsk, polsk, litauisk og arabisk.…
-
Bruk av teknologi i barnehagen
(Text in English below) I en ny artikkel, skrevet sammen med Natalia Kucirkova (UiS), Torstein Unstad (UiT) og Maria Dardanou (UiT), utforsker vi barnehageansattes syn på bruk av teknologi i barnehagen. Artikkelen er publisert som open access i tidsskriftet Technology, Knowledge and Learning (Klikk her for å lese den). Den norske tittelen på artikkelen er:…
-
Digital teknologi i BLU
(Text in English below) I en ny artikkel, som jeg har skrevet sammen med Sofia Papavlasopoulou (NTNU), Tamsin Meaney (HVL) og Sara Esmaeeli (UiS), fokuserer vi på hvordan barnehagelærerutdanningen (BLU) forbereder studentene på å bruke digital teknologi i barnehagen. Artikkelen er en systematisk forskningsgjennomgang av 21 publiserte internasjonale studier. Artikkelen er publisert som open access i tidsskriftet European Journal…