Stikkord: Literature

  • Generativ KI i barnehagen

    Generativ KI i barnehagen

    (Text in English below) Generativ KI er et raskt voksende felt – også i barnehagen. I bokkapittelet «Generative AI in early childhood education: Teachers’ perspectives on possibilities and challenges» presenteres funn fra en studie om barnehagelæreres og barnehagelærerstudenters perspektiver på muligheter og utfordringer ved å bruke generativ KI i barnehagen. I kapittelet løftes både bruk sammen…

  • Bokvalg i norske barnehager

    Bokvalg i norske barnehager

    (Text in English below) Hvilke bøker leses i din barnehage? I denne artikkelen som jeg har skrevet sammen med Agnes-Margrethe Bjorvand, Monica G. Mitchell og Katarzyna Tunkiel ser vi nærmere på nettopp dette.  Artikkelen bygger på data fra SPrELL-prosjektet og er publisert i et temanummer om Lesing med/for/av barn i tidsskriftet Nordisk barnehageforskning (Klikk her for å lese artikkelen). Den…

  • Tid for profesjonsfaglig digital kompetanse

    Tid for profesjonsfaglig digital kompetanse

    (Text in English below) Utrolig kjekt å kunne bidra med en artikkel sammen med Maria Dardanou i denne flotte utgaven av Barnehagefolk! Utgaven — som har fått tittelen «Digitalitet til bry og begeistring» — inneholder mange viktige perspektiver og ulike sider vedrørende digital teknologi i barnehagen. De 10 artiklene om tematikken viser på ulike måter…

  • Bruk av teknologi i barnehagen

    Bruk av teknologi i barnehagen

    (Text in English below) I en ny artikkel, skrevet sammen med Natalia Kucirkova (UiS), Torstein Unstad (UiT) og Maria Dardanou (UiT), utforsker vi barnehageansattes syn på bruk av teknologi i barnehagen. Artikkelen er publisert som open access i tidsskriftet Technology, Knowledge and Learning (Klikk her for å lese den). Den norske tittelen på artikkelen er:…

  • Digital teknologi i BLU

    Digital teknologi i BLU

    (Text in English below) I en ny artikkel, som jeg har skrevet sammen med Sofia Papavlasopoulou (NTNU), Tamsin Meaney (HVL) og Sara Esmaeeli (UiS), fokuserer vi på hvordan barnehagelærerutdanningen (BLU) forbereder studentene på å bruke digital teknologi i barnehagen. Artikkelen er en systematisk forskningsgjennomgang av 21 publiserte internasjonale studier. Artikkelen er publisert som open access i tidsskriftet European Journal…

  • Digital kompetanse i BLU

    Digital kompetanse i BLU

    (Text in English below) I denne artikkelen som jeg nylig har skrevet sammen med Maria Ploog ved UiS ser vi nærmere på digital kompetanse i BLU (barnehagelærerutdanning). I artikkelen utforsker vi hvordan digital kompetanse og digital teknologi kommer til uttrykk i de nasjonale retningslinjene og i BLU-institusjonenes programplaner og emneplaner. Målet er å presentere en…