Kategori: Lyd
-
Bilder + lyd = film på iPad
Fra inspirasjon til egne uttrykk – for eksempel en egenlaget film på iPad. Favorittsangen til 3-4 åringene i Kleppe friluftsbarnehage er for tida «Det satt 2 katter på et bord». Denne har de sunget mye de siste ukene, og barna dramatiserer ivrig at de er katter som klatrer oppå bordet og som kryper under det.…
-
Utdanningskonferansen 2013
To innlegg på Utdanningskonferansen 2013: «Fra kreativ lyd til animasjonsfilm» og «Barn lager animasjonsfilm». Senter for IKT i utdanningen har skrevet et informativt og flott referat fra Utdanningskonferansen 2013. Det var en innholdsrik konferanse, med fokus på lekende, lærende og skapende prosesser med IKT i barnehagen.
-
Julefilm fra barnehagen
Bilde fra en julefilm laget av 5-åringene i Kleppe friluftsbarnehage. Ønsker dere alle med denne filmen en riktig god jul! . . . Framgangsmåte Først tegnet barna tegninger til sangen «Det bor en baker». Tegningene er tegnet med tusj, for å få klare og tydelige streker og farger. Deretter ble tegningene skannet inn på en USB-penn,…
-
Monsters vs Pets
Animasjonsfilm laget av 3 jenter i 6. klasse i vennskapsgruppe Min datter skulle ha vennskapsgruppe, og hun hadde lyst til å lage animasjonsfilm. De to andre jentene hadde aldri laget animasjonsfilm før, men de lærte raskt teknikken! Temaet var jul, og vi fant fram julenissehuset som kulisse. Vi hadde kjøpt inn kitt / plastelina, og jentene fikk…
-
Pulverheksa
…og den magiske ismaskinen! 5- og 6-åringene i barnehagen har nettopp laget animasjonsfilmen Pulverheksa og den magiske ismaskinen. Barna hadde så mange ideer, at de diktet to forskjellige historier. Deretter stemte de over hvilken historie de skulle bruke i filmen, og det ble «Pulverheksa og den magiske ismaskinen». Inspirasjonen til innholdet i filmen kommer fra mange ulike opplevelser,…
-
Fra kreative lydopptak til animasjonsfilm 2
I presentasjon «Fra kreative lydopptak til animasjonsfilm» på konferansen «Klikk der!» i Oslo 16. mars hadde jeg fokus på kreativ bruk av digitale verktøy. Arbeid med digitale verktøy i barnehagen er viktig, og det er nødvendig å sikre progresjon i det digitale arbeidet. Men hvor skal vi begynne? Hva passer for de yngste barna? Hva passer…