Kategori: Forskning
-
Det digitale er den nye normalen
Det digitale er den nye normalen – dette spørsmålet ble grundig debattert på dag 1 av årets KnowHow EdTech konferanse, der temaet for den første dagen var: det digitale er den nye normalen («Digital is the new normal»). På hvilken måte kan en si at det er slik? Og like viktig — er det digitale…
-
Barnehagebarns digitale fortellinger
PhD-studie om barnehagebarns digitale fortellinger Jeg har nettopp levert doktorgradsavhandlingen min – en PhD studie om barnehagebarns digitale fortellinger. Det føles helt uvirkelig! Tre års arbeid samlet i ei «bok». Det har vært en utrolig spennende og lærerik tid som PhD stipendiat, og jeg føler meg utrolig priviligert som har fått denne muligheten. Avhandlingen består…
-
Pedagogiske strategier
Barnehagelæreres pedagogiske strategier når de skaper digitale fortellinger med barnehagebarn Dette er den norske tittelen på en vitenskapelig artikkel som jeg har skrevet sammen med Margrethe Jernes. Artikkelen er en del av PhD-en min og er publisert i et spesialnummer om «Digital Childhoods, Multimodality and STEM» i tidsskriftet European Early Childhood Education Research Journal (Klikk…
-
VEBB avslutningskonferansen
På VEBB avslutningskonferansen ved Universitetet i Stavanger nå nylig ble forskningsresultater fra forsknings- og innovasjonsprosjektet VEBB presentert. Samarbeidet med praksisfeltet ble også trukket fram, samt vurderingsverktøyet VEBB. VEBB avslutningskonferansen inneholdt også relevante og interessante fra internasjonale forskere relatert til temaene barnehage, lesing og teknologi. Forskning- og innovasjonsprosjektet VEBB er ledet av Professor Anne Mangen, Førsteamanuensis…
-
Lesing i barnehagen
Aktuelle ressurser – med fokus på lesing i barnehagen . . . E-bøker er like viktige som papirbøker Kronikk av Professor Natalia Kucirkova på Forskersonen.no Nå går diskusjonen om hva som er best for barnet: e-bøker eller papirbøker. I stedet bør vi spørre om hvilke bøker som passer best for hvilke barn. Det viktigste er…
-
Film i forskning med barn
På Forum Filorum ved UiS i dag fortalte jeg om mine erfaringer med bruk av film i forskning med barn – fra datainnsamlingen til PhD-en. . Fordeler En rik informasjonskilde Verbale og ikke-verbale interaksjoner Ulike lag av informasjon/kommunikasjon som skjer samtidig – og over tid Kan sees om igjen og om igjen (Björklund, 2010; Flewitt,…