Digital kreativitet i barnehagen
Idebank for bruk av digitale verktøy og medier på en kreativ og skapende måte sammen med barnehagebarn
Hvorfor har vi blå striper på armen? Dette var tittelen på plenumsforedraget mitt på konferansen Digital oppvekst i Giske kommune nå nettopp. Jeg la stor vekt på koblingen mellom digital teknologi, pedagogikk og fag, og at teknologien skal tas i bruk fordi det har en hensikt og gir aktiviteten en Continue reading Digital oppvekst i Giske kommune
Tidligere denne måneden underviste jeg som gjestelærer for ei stor gruppe barnehagelærerstudenter på UiS. Prosjektet som jeg deltok i het «Læring med teknologi» og ble ledet av Margrethe Jernes. Studentene fikk i oppgave å lage animasjonsfilmer med fokus på et naturfaglig fenomen og læring. Det faglige knyttet til det å Continue reading Læring med teknologi
I mangel på en hvit tulipan, brukte vi et kaffefilter og satte det oppi et glass med blå konditorfarge. Så rigget vi iPaden klar for timelapsefotografering. Resultatet kan dere se her. Vi brukte i appen iStopMotion, og iPaden tok bilder hvert 10 sek.
«Hvorfor har vi blå striper på armen?» Dette er tittelen på innlegget jeg skal holde på Forskerfrøkonferansen på Hamar 22.09.15. Jeg skal ha fokus på barns utforsking av naturfaglige spørsmål og skal blant annet vise filmen «Ei lita ert får rot og topp». Ved hjelp av digitale verktøy kan barna Continue reading Barns utforsking av naturfaglige spørsmål
Eksperiment utført sammen med 4-6 åringene. Vi startet med to hvite tulipaner, som jeg hadde plukket i hagen min. Den ene satte vi i vann med blå konditorfarge, og den andre i vann med rød konditorfarge. Begge ble snittet rett før. Tulipanen i det blå vannet satte vi inni animasjonsboksen, Continue reading Fra hvit til blå tulipan
Her er noen av lysbildene fra mitt innlegg på Forskerfrøkonferansen 2014: Med et digital mikroskop, kan det meste studeres på nært hold. Bildelottoet er laget av mikroskopbilder av is og hagl. Både mauren og edderkoppen er fotografert ved hjelp av mikroskopet, og edderkoppen ble også filmet, følg lenka. Her er Continue reading Forskerfrøkonferansen 2014
«Ved hjelp av digitale verktøy kan barna se en blomst spire, eller et eple dannes. I denne artikkelen presenteres noen digitale verktøy som kan brukes sammen med barna i en pedagogisk og naturfaglig sammenheng, for å skape engasjement og fremme læring på nye måter.» Hentet fra en nyskrevet artikkel på Continue reading Digitale verktøy i naturen
3-4 åringene (Sommerfuglene) og 4-5 åringene (Froskene) har holdt på med flere spennende natureksperiment de siste månedene. Noen av disse ble presentert på Forskerfrøkonferansen i Stavanger 8. mars, og et av eksperimentene er også beskrevet i en artikkel som jeg nettopp har skrevet for Forskerfrø. Barna har deltatt i hele Continue reading Natureksperiment og digitale verktøy
Timelapse-film Bilder tatt med fast intervall På filmen En tulipan vokser ble det tatt bilder hvert 15. sekund i 3 døgn. Filmen spilles av 4 ganger raskere, og det meste av nettene er klippet bort (ble gjort i MovieMaker). Utstyr: Filmkamera med timelapsefunksjon og kamerastativ Filmen En tulipan vokser ble laget Continue reading En tulipan vokser
Jeg skal holde et innlegg på Forskerfrøkonferansen 2013, med tittel «Digitale verktøy i naturen». Ved hjelp av digitale verktøy kan barna se en blomst spire, eller studere en edderkopp på storskjerm. I dette innlegget presenteres ulike digitale verktøy som kan brukes sammen med barna i en pedagogisk og naturfaglig sammenheng, Continue reading Forskerfrøkonferansen 2013 i Stavanger