Kategori: Faglitteratur
-
Utforsking og medvirkning i estetiske praksiser
(Text in English below) I en fersk bok løfter Elisabeth Barstad og jeg fram viktigheten av å se estetisk praksis som en sentral del av barnehagen, i kapittelet med tittelen «Utforsking og medvirkning i estetiske praksiser». I kapittelet legger vi vekt på hvordan barn og barnehageansatte kan sanse, oppleve og skape sammen. Kapittelet bygger på…
-
Barns rett til medvirkning
(Text in English below) Hvordan uttrykkes barns rett til å delta og bli hørt i barnehagen i brasilianske og norske styringsdokumenter? I denne artikkelen som jeg har skrevet sammen med Rhaisa N. Pael Farias, forsker ved Universitetet i Brasilia i Brasil, ser vi nærmere på nettopp dette. Artikkelen er publisert i tidsskriftet International Journal of Early Years…
-
Bokvalg i norske barnehager
(Text in English below) Hvilke bøker leses i din barnehage? I denne artikkelen som jeg har skrevet sammen med Agnes-Margrethe Bjorvand, Monica G. Mitchell og Katarzyna Tunkiel ser vi nærmere på nettopp dette. Artikkelen bygger på data fra SPrELL-prosjektet og er publisert i et temanummer om Lesing med/for/av barn i tidsskriftet Nordisk barnehageforskning (Klikk her for å lese artikkelen). Den…
-
Tid for profesjonsfaglig digital kompetanse
(Text in English below) Utrolig kjekt å kunne bidra med en artikkel sammen med Maria Dardanou i denne flotte utgaven av Barnehagefolk! Utgaven — som har fått tittelen «Digitalitet til bry og begeistring» — inneholder mange viktige perspektiver og ulike sider vedrørende digital teknologi i barnehagen. De 10 artiklene om tematikken viser på ulike måter…
-
Bruk av teknologi i barnehagen
(Text in English below) I en ny artikkel, skrevet sammen med Natalia Kucirkova (UiS), Torstein Unstad (UiT) og Maria Dardanou (UiT), utforsker vi barnehageansattes syn på bruk av teknologi i barnehagen. Artikkelen er publisert som open access i tidsskriftet Technology, Knowledge and Learning (Klikk her for å lese den). Den norske tittelen på artikkelen er:…
-
Digital teknologi i BLU
(Text in English below) I en ny artikkel, som jeg har skrevet sammen med Sofia Papavlasopoulou (NTNU), Tamsin Meaney (HVL) og Sara Esmaeeli (UiS), fokuserer vi på hvordan barnehagelærerutdanningen (BLU) forbereder studentene på å bruke digital teknologi i barnehagen. Artikkelen er en systematisk forskningsgjennomgang av 21 publiserte internasjonale studier. Artikkelen er publisert som open access i tidsskriftet European Journal…