Idebank for bruk av digital teknologi og digitale medier på en kreativ og skapende måte sammen med barnehagebarn
Sitter ute og nyter september sola mens jeg jobber med en artikkel om mulitmodalitet – nærmere bestemt multimodale digitale fortellinger. Rundt meg flyr mange sommerfugler. Noen setter seg til og med på arkene mine. Og med mobilen tilgjengelig, er det enkelt å lage en film om sommerfugler i hagen – Continue reading Sommerfugler i hagen
Har nylig kommet hjem etter noen utrolig flotte og inspirerende dager på EECERA-konferansen 2019 – i Thessaloniki i Hellas. Mange interessante sesjoner og spennende og lærerike diskusjoner. EECERA EECERA (European Early Childhood Education Research Association) er en årlig internasjonal forskningskonferanse med deltakere fra HELE verden, der hovedfokuset er tidlig barndom. Continue reading EECERA-konferansen 2019
Benytter anledningen til å tipse om en god side om digital praksis i barnehagen på Udir.no. Her er det samlet mange aktuelle nettressurser om ulike sider vedrørende digital praksis i barnehagen – anbefales!
«Barnehagebarn og barnehagelærere designer multimodale digitale fortellinger sammen» Dette er den foreløpige tittelen på PhD-studien. Jeg har nylig sendt fra meg flere tekster som går inn på ulike områder vedrørende PhD-arbeidet og forskningen min. Foreløpig kappe: introduksjon – med begrunnelse for valg av tema og problemstilling, tidligere forskning, foreløpig teoretisk Continue reading Forskning om multimodale digitale fortellinger i barnehagen
Lesesenteret har hatt flere aktuelle nyhetsartikler og blogginnlegg knyttet til profesjonsfaglig digital kompetanse og barnehagelærere den siste uka. Noen av disse artiklene og blogginnleggene har vært om e-bøker og bildebokapper; andre har fokusert mer på Rammeplanen, barnehagelærerne og profesjonsfaglig digital kompetanse. Anbefales. I den forbindelse vil jeg benytte anledningen til Continue reading Profesjonsfaglig digital kompetanse
PhD-en jeg holder på med, er en artikkelbasert PhD, og første artikkel ble nylig sendt inn til et tidsskrift. Her har jeg beskrevet og analysert hva som skjer underveis, selve prosessen og aktivitetene – når barnehagelærere og barnehagebarn bruker digital teknologi i kreative og skapende prosesser. Resultat fra denne analysen Continue reading Første artikkel i PhD-en
Etter 6 fantastiske måneder i Australia, er jeg nå tilbake som PHD-stipendiat ved Universitet i Stavanger, og går inn i en ny og sentral fase i PhD-arbeidet. Men mange inntrykk og mange erfaringer rikere! Et utenlandsopphold kan virkelig anbefales – hvis en får muligheten en gang! Men samtidig er det Continue reading Ny sentral fase i PhD-arbeidet
Mine fem måneder som gjesteforsker ved Queensland University of Technology (QUT) i Brisbane, Australia, har kommet til sin avsluttende fase. Det passer derfor godt med en ny oppdatering fra Australia. Jeg har hatt en veldig fin tid, og har blitt tatt godt vare på av kollegaer i Early Childhood School Continue reading Oppdatering fra Australia